نقش بازی دریادگیری دانش آموزان

فرآیند یادگیری در دوران کودکی و نوجوانی همواره تحت تاثیر عوامل گوناگونی قرار دارد که یکی از موثرترین آن ها، بازی است. بازی نه تنها به عنوان یک فعالیت سرگرم کننده، بلکه به عنوان یک ابزار آموزشی موثر، در بهبود یادگیری و رشد مهارت های فردی و اجتماعی دانش آموزان نقش دارد. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش بازی در یادگیری دانش آموزان و تاثیر آن بر افزایش انگیزه، مشارکت فعال، تقویت مهارت های شناختی و اجتماعی انجام شده است. در این مطالعه از روش مروری و تحلیل مطالعات پیشین استفاده شده و نتایج پژوهش های داخلی و خارجی مرتبط بررسی گردید. یافته ها نشان می دهد که استفاده از بازی های آموزشی در کلاس های درس، موجب بهبود فرآیند یادگیری، افزایش علاقه به مطالب درسی و رشد مهارت های ارتباطی و حل مسئله در میان دانش آموزان می شود. همچنین بازی های آموزشی می توانند بستر مناسبی برای یادگیری فعال و تعاملی فراهم آورند و معلمان را در اجرای روش های نوین تدریس یاری دهند. در پایان، به ضرورت توجه بیشتر به بازی در برنامه های درسی و آموزشی مدارس تاکید شده است.

کلیدواژه ها:

بازی های آموزشی ، یادگیری فعال ، انگیزه تحصیلی ، مهارت های شناختی ، تعامل اجتماعی ، روش های نوین تدریس ، دانش آموزان.