انواع سبک های مدیریتی در کلاس درس مقطع ابتدایی با استفاده از شیوه های روانشناختی و اصول تربیتی نوین

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 47

فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN07_1025

تاریخ نمایه سازی: 30 فروردین 1404

چکیده مقاله:

معلمان در کلاس درس به عنوان نقش اصلی در فرآیند آموزش و یادگیری وظیفه دارند تا با مدیریت و کنترل کلاس درس، از ایجاد بی نظمی و هرج و مرج در میان دانش آموزان جلوگیری کنند. در مقطع ابتدایی دانش آموزان به سبب شرایط سنی و وجود انرژی و شور و اشتیاق زیاد در آن ها، همواره جنب و جوش بیشتری دارند و نیاز است تا معلمان با استفاده از شیوه های روانشناختی و اصول تربیتی، در جهت کنترل کلاس و مدیریت و برنامه ریزی مناسب برای تدریس موفق تلاش کنند.

نویسندگان

گلاله فرجی

فوق دیپلم حسابداری بازرگانی