بررسی روند تاثیرات اجتماعی و فردی بر دانش آموزان در پرتو آموزش اخلاق و ارزش ها
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 99
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDPNU01_3263
تاریخ نمایه سازی: 29 فروردین 1404
چکیده مقاله:
مقاله ای با عنوان "آموزش اخلاق و ارزش ها در مدارس: تاثیرات اجتماعی و فردی" می تواند به بررسی اثرات گسترده ای که آموزش اخلاق و ارزش ها در محیط های آموزشی می تواند داشته باشد، پرداخته و نکات مهم زیر را شامل شود:آموزش اخلاق و ارزش ها در مدارس نقش مهمی در شکل دهی به شخصیت افراد ایفا می کند. این آموزش ها اثراتی عمیق و گسترده در دو بعد اجتماعی و فردی دارند. از نظر اجتماعی، آموزش ارزش ها می تواند باعث تقویت همبستگی اجتماعی، حفظ نظم اجتماعی و ارتقای روابط انسانی میان اعضای جامعه ی مدرسه شود. این آموزش ها می توانند به عنوان یک استوار برای پیشگیری از رفتارهای ناخوشایند و افزایش احترام به یکدیگر عمل کنند.از نظر فردی، آموزش ارزش ها می تواند به نمایان تر شدن خصوصیات اخلاقی فرد کمک کرده و به ویژگی هایی چون تصمیم گیری درست، احترام به ارزش های دیگران و پذیرش مسئولیت های شخصیتی افزوده شود. این آموزش ها نقش مهمی در تقویت انگیزه و خودکنترل فردی ایفا می کنند و می توانند به بهبود عملکرد تحصیلی و روان شناختی دانش آموزان کمک کنند.به طور خلاصه، آموزش اخلاق و ارزش ها در مدارس نه تنها به بهبود رفتارهای اجتماعی کمک می کند بلکه باعث رشد و تقویت شخصیت فردی هر دانش آموز می شود، که این امر به طور مستقیم به بهبود کیفیت زندگی افراد و جامعه کمک می کند.
نویسندگان
لیلا خوش اقبال
شهر محل خدمت: شهرستان سنقر و کلیایی؛ مقطع تدریس: پایه سوم ابتدایی دبستان پروین اعتصامی
مریم خوش اقبال
شهر محل خدمت : شهرستان سنقر و کلیایی؛ مقطع تدریس: مدیریت دبستان پروین اعتصامی
رضوان خوش اقبال
شهر محل خدمت: شهرستان سنقر و کلیایی؛ مقطع تدریس: پایه چهارم؛ مرکز جامع سنجش شهرستان سنقر و کلیایی