اهمیت و جایگاه خلاقیت و کارآفرینی در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 133
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_2330
تاریخ نمایه سازی: 29 فروردین 1404
چکیده مقاله:
تحول بنیادین درآموزش و پرورش به دنبال کاستی های موجود در نظام تعلیم و تربیت و عناصر آن مطرح و در نهایت پس از بررسی فراوان درباره اهداف، اصول و مبانی نظری آموزش و پرورش، سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در آذر ماه ۱۳۹۰ ازسوی شورای عالی انقلاب فرهنگی تصویب شد. در عصری به سر می بریم که تغییرات و تحولات علمی و فناوری به سرعت روز افزون پدیدار می شود و انسان امروزی برای هماهنگی خود با این تغییرات نیازمند داشتن مهارت های کافی است. همه نهادها ی تربیتی و علمی و آموزشی نیز مجبور به پذیرش این تغییرات و همراهی و برنامه ریزی برای هماهنگ شدن با این تحولات می باشند بنابراین نهاد آموزش و پرورش نه تنها از این امر مستثنی نبوده؛ بلکه به عنوان اساسی ترین نهاد موثر در زمینه پرورش استعدادها، خلاقیت و کارآفرینی افراد، نقش حیاتی دارد زیرا خط مشی های و رویکردهای مورد نیاز برای روبرو شدن با تحولات حال وآینده از وظایف مهم آموزش و پرورش است که با نگاه تحولی و یا نگاه سازگاری خردمندانه، از آن ها عبور نماید.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
نرگس یوسفی نیا
کارشناسی آموزش ابتدایی