آینده آموزش در عصر هوش مصنوعی
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 89
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_2328
تاریخ نمایه سازی: 29 فروردین 1404
چکیده مقاله:
با ورود هوش مصنوعی به عرصه آموزش، آینده یادگیری با تحولات گسترده ای روبه رو خواهد شد. هوش مصنوعی فرصت های بی نظیری مثل آموزش شخصی سازی شده، دسترسی آسان تر به منابع یادگیری و ارزیابی هوشمند را فراهم می کند. معلمان می توانند با کمک این فناوری، روش تدریس خود را خلاقانه تر و موثرتر کنند و دانش آموزان هم بر اساس نیازها و توانایی های خود آموزش ببینند. با وجود همه این پیشرفت ها، چالش هایی مانند حفظ هویت انسانی آموزش، امنیت داده ها و نقش معلم همچنان مطرح باقی می ماند. در نهایت، اگر هوش مصنوعی به شکل هوشمندانه و اخلاقی مورد استفاده قرار گیرد، می تواند چشم انداز آموزش را در سراسر جهان متحول کند و آینده ای روشن تر بسازد.هوش مصنوعی به سرعت در حال تغییر دادن چهره آموزش است و شیوه های یادگیری سنتی را به سمت نوآوری و کارآمدی بیشتر سوق می دهد. این فناوری با ایجاد محیط های آموزشی تعاملی و هوشمند، باعث افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان می شود. همچنین، تشخیص نیازهای فردی هر دانش آموز و ارائه آموزش متناسب با سطح و سرعت یادگیری آنان، یادگیری را موثرتر و جذاب تر می سازد. با این حال، گسترش هوش مصنوعی در آموزش، مسائلی مانند عدالت آموزشی، وابستگی به فناوری و چالش های اخلاقی را نیز به همراه دارد. بنابراین، موفقیت آینده آموزش در گرو استفاده مسئولانه و متعادل از هوش مصنوعی خواهد بود تا بتواند رشد و پرورش نسل های آینده را تضمین کند.
کلیدواژه ها:
هوش مصنوعی ، آموزش ، یادگیری شخصی سازی شده ، فناوری آموزشی ، معلم هوشمندمحیط یادگیری مجازی ، ارزیابی هوشمند ، نوآوری ، عدالت آموزشی
نویسندگان
توحید دستیار
معاون اجرایی هنرستان
میرعلی سجادی
دبیر ریاضی
علی محمدی
دبیر تربیت بدنی
مرتضی شبانی یامچی
مربی امور تربیتی