آسیب شناسی فعالیت های پرورشی و امور تربیتی از دیدگاه مربیان پرورشی

امروزه نظام های آموزشی با چالش های متعددی در حوزه پرورش و تربیت دانش آموزان روبرو هستند. این پژوهش کیفی با هدف بررسی عمیق آسیب های فعالیت های پرورشی و امور تربیتی از دیدگاه مربیان پرورشی انجام شده است. مطالعه حاضر با روش پدیدارشناسی توصیفی و از طریق مصاحبه های نیمه ساختاریافته با ۲۵ مربی پرورشی با سابقه بیش از ۵ سال تدریس در مناطق مختلف آموزشی کشور انجام پذیرفته است. یافته ها نشان می دهد که مهم ترین چالش های پیش روی فعالیت های پرورشی شامل کم توجهی به نقش تربیتی مدارس (حسینی، ۱۴۰۰، ص ۴۵)، ناکارآمدی برنامه های پرورشی (محمدی، ۱۳۹۹، ص ۷۸)، کمبود امکانات و فضای مناسب (رضایی، ۱۴۰۱، ص ۱۱۲)، و عدم هماهنگی بین بخش های مختلف آموزشی و پرورشی (کریمی، ۱۳۹۸، ص ۳۴) می باشد. همچنین نتایج بیانگر آن است که رویکردهای فعلی در بسیاری از موارد نتوانسته اند پاسخگوی نیازهای تربیتی نسل جدید باشند. این پژوهش با ارائه تحلیل جامعی از چالش ها و موانع موجود، راهکارهای عملیاتی برای بهبود کیفیت فعالیت های پرورشی در مدارس کشور پیشنهاد می دهد.