بررسی نقش روش های نوین تدریس ریاضیات در مقطع متوسطه مدارس
محل انتشار: اولین همایش بین المللی معلمان برتر
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 58
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MISCONF01_3657
تاریخ نمایه سازی: 29 فروردین 1404
چکیده مقاله:
ریاضی یکی از مهم ترین دروس آموزشی در مقطع متوسطه است که نقش بسیار زیادی در پرورش مهارت های تفکر منطقی، تحلیلی و حل مسئله دارد. اما آموزش این درس به ویژه در مقطع متوسطه نیازمند روش های تدریس خاص و متناسب با ویژگی های شناختی و تحصیلی دانش آموزان است. استفاده از روش های تدریس نوین و متناسب با نیازهای دانش آموزان می تواند باعث تقویت درک مفاهیم ریاضی، افزایش انگیزه و علاقه مندی به درس، و در نهایت ارتقاء عملکرد تحصیلی شود.در مقطع متوسطه، دانش آموزان با مفاهیم پیچیده تری در ریاضی مواجه می شوند که ممکن است باعث ایجاد اضطراب و نگرانی در آنها شود. بنابراین، معلمان باید با به کارگیری روش های متنوع آموزشی مانند تدریس فعال، استفاده از فناوری های نوین، و کاربرد مثال های واقعی و روزمره، به دانش آموزان کمک کنند تا این مفاهیم را به خوبی درک کنند و از آن لذت ببرند.از جمله روش های موثر در تدریس ریاضی در مقطع متوسطه می توان به تدریس مفاهیم از طریق پروژه های گروهی، استفاده از بازی های آموزشی، فعالیت های عملی و آزمایشگاهی، و به کارگیری فناوری هایی نظیر نرم افزارهای آموزشی و ویدئوهای آموزشی اشاره کرد. این روش ها به دانش آموزان کمک می کنند تا مفاهیم ریاضی را به طور عمیق تری فراگرفته و در حل مسائل به صورت خلاقانه و مستقل عمل کنند.علاوه بر این، معلمان باید بر ایجاد محیطی مثبت و حمایتی در کلاس تاکید داشته باشند تا دانش آموزان از تجربه های یادگیری خود لذت ببرند و احساس کنند که می توانند بر چالش های ریاضی فائق آیند. در این راستا، به کارگیری شیوه های ارزیابی مستمر و بازخوردهای سازنده نیز از اهمیت ویژه ای برخوردار است، زیرا این کار به دانش آموزان کمک می کند تا نقاط قوت و ضعف خود را شناسایی کرده و برای بهبود عملکرد خود تلاش کنند.در نهایت، می توان گفت که روش های تدریس ریاضی در مقطع متوسطه باید به گونه ای باشد که دانش آموزان را در فرآیند یادگیری مشارکت دهند و آنها را ترغیب به تفکر انتقادی، حل مسئله و کاربرد ریاضیات در زندگی روزمره کنند. این امر باعث می شود که دانش آموزان نه تنها مفاهیم ریاضی را یاد بگیرند، بلکه بتوانند از آن در موقعیت های مختلف زندگی و شغلی خود بهره برداری کنند.
نویسندگان
زهره توکلی
کارشناسی مهندسی برق