بررسی تاثیر رسانه های دیجیتال بر توسعه مهارت های حل مسئله در دانش آموزان
محل انتشار: اولین همایش بین المللی معلمان برتر
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 116
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MISCONF01_3643
تاریخ نمایه سازی: 29 فروردین 1404
چکیده مقاله:
در سال های اخیر، رسانه های دیجیتال به ویژه بازی های آموزشی به یکی از ابزارهای موثر در آموزش تبدیل شده اند. این ابزارها قادرند محیط های تعاملی ایجاد کنند که دانش آموزان را درگیر تفکر خلاق، تحلیل شرایط، و یافتن راه حل های نوآورانه برای مسائل مختلف کنند. پژوهش ها نشان می دهند که استفاده از بازی های دیجیتال آموزشی، علاوه بر افزایش جذابیت یادگیری، مهارت های حل مسئله و تفکر انتقادی را در دانش آموزان تقویت می کند. این رسانه ها با فراهم کردن فرصت هایی برای شبیه سازی مسائل واقعی، تاثیر بسزایی در پرورش توانمندی های شناختی و درک عمیق تر مفاهیم دارند.از سوی دیگر، بازی های دیجیتال می توانند در محیط های گروهی نیز به کار گرفته شوند تا همکاری و تعامل دانش آموزان را بهبود دهند. این ابزارها امکان یادگیری گروهی را فراهم می کنند و می توانند مهارت های اجتماعی و ارتباطی را نیز توسعه دهند. با این حال، استفاده از رسانه های دیجیتال با چالش هایی مانند دسترسی نابرابر به فناوری، خطر اعتیاد به بازی، و محتوای نامناسب همراه است که نیاز به مدیریت صحیح و نظارت والدین و مربیان دارد.این مطالعه نشان می دهد که اگر از رسانه های دیجیتال به صورت اصولی و هدفمند استفاده شود، می توانند تاثیر مثبتی بر مهارت های یادگیری و حل مسئله دانش آموزان داشته باشند. نتایج تحقیق پیشنهاد می کند که طراحی بازی های مناسب و ایجاد دسترسی عادلانه تر به این فناوری ها، راهکاری موثر برای بهبود کیفیت آموزش است.
نویسندگان
سیده شهره رجبی
فوق لیسانس برق الکترونیک
مصطفی تاژ
فوق لیسانس ریاضی محض