بررسی تاثیر بازخورد معلم و راهبردهای مطالعه بر انگیزه، پیشرفت و نتایج تحصیلی دانش آموزان

این تحقیق به بررسی تاثیر بازخورد معلم و راهبردهای مطالعه بر انگیزه، پیشرفت و نتایج تحصیلی دانش آموزان پرداخته است. هدف اصلی تحقیق شناسایی نقش بازخورد معلم در تقویت انگیزه درونی دانش آموزان و تاثیر راهبردهای موثر مطالعه بر بهبود عملکرد تحصیلی آنان بوده است. روش تحقیق از نوع تحلیلی و مروری بر مقالات و پژوهش های انجام شده است و داده ها با استفاده از منابع معتبر علمی و مقالات پژوهشی تحلیل شده اند. نتایج تحقیق نشان داد که بازخورد معلم به ویژه بازخوردهای مثبت و سازنده تاثیر قابل توجهی بر تقویت اعتماد به نفس، کاهش اضطراب امتحان و بهبود انگیزه تحصیلی دانش آموزان دارد. همچنین، استفاده از راهبردهای موثر مطالعه مانند مرور منظم مطالب، یادداشت برداری و سازمان دهی اطلاعات در بهبود نتایج تحصیلی و کاهش استرس دانش آموزان تاثیرگذار است. ترکیب این دو عامل یعنی بازخورد معلم و راهبردهای مطالعه، موجب بهبود عملکرد تحصیلی و تقویت خودکارآمدی دانش آموزان می شود. در نتیجه، این تحقیق تاکید دارد که بازخورد موثر و آموزش راهبردهای مطالعه باید به طور هم زمان در فرآیند آموزشی گنجانده شود تا نتایج تحصیلی بهتری حاصل گردد.

کلیدواژه ها:

بازخورد معلم ، راهبردهای مطالعه ، انگیزه تحصیلی ، پیشرفت تحصیلی