بررسی ضرورت طراحی مدل آموزشی نوآورانه و بازنگری در روش موزش
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 124
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_2314
تاریخ نمایه سازی: 29 فروردین 1404
چکیده مقاله:
ضرورت طراحی مدل های آموزشی نوآورانه و بازنگری در اهداف و روش های آموزش احساس می شود. استفاده از فناوری های نوین در کنار رویکردهای جدید یادگیری، از جمله یادگیری مبتنی بر پروژه، یادگیری معکوس، و یادگیری آنلاین، می تواند به تغییرات مثبت در آموزش کمک کند. این تغییرات نه تنها در راستای ارتقای کیفیت آموزش است، بلکه می تواند باعث تقویت همکاری های بین المللی، کاهش شکاف های آموزشی، و دسترسی بیشتر به منابع آموزشی برای اقشار مختلف جامعه شود.
کلیدواژه ها:
یادگیری . دانش آموزان .معلمان
نویسندگان
فاطمه اله دادی
فرهنگی آموزش و پرورش
مژگان اله دادی
فرهنگی آموزش و پرورش
فریبا حسینی
فرهنگی آموزش و پرورش
سیده زهرا حسنی
فرهنگی آموزش و پرورش