بررسی نیاز به ارتقا مهارت شناختی و فکری دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 170

فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MAECONEF01_2313

تاریخ نمایه سازی: 29 فروردین 1404

چکیده مقاله:

یکی از مهم ترین چالش ها در این زمینه، نیاز به ارتقاء مهارت های شناختی و فکری دانش آموزان و دیگر افراد است. در این میان، تفکر خلاق و نقادانه به عنوان دو مهارت اساسی و کلیدی در حل مسائل پیچیده و نوآوری های فکری شناخته می شود. تفکر خلاق به فرد این امکان را می دهد که از طریق ایده پردازی و نوآوری، راه حل های جدید و غیرمتعارف برای مشکلات پیدا کند، در حالی که تفکر نقادانه به افراد کمک می کند تا با تحلیل و ارزیابی منطقی اطلاعات، تصمیم های صحیح و آگاهانه اتخاذ کنند. این دو نوع تفکر، در دنیای پیچیده و پویای امروزی، نقشی حیاتی در فرآیندهای یادگیری، توسعه فردی و اجتماعی ایفا می کنند.

کلیدواژه ها:

یادگیری . دانش آموزان .معلمان

نویسندگان

عفت السادات مهری

فرهنگی آموزش و پرورش

فاطمه مصدقی

فرهنگی آموزش و پرورش

فرزانه محبوبی

فرهنگی آموزش و پرورش

مینا کیامنش

فرهنگی آموزش و پرورش