بررسی نقش پلتفرم های دیجیتال در ارتقای مهارت های ارتباطی دانش آموزان با رویکرد یادگیری تعاملی

این پژوهش به بررسی نقش پلتفرم های دیجیتال در ارتقای مهارت های ارتباطی دانش آموزان با بهره گیری از رویکرد یادگیری تعاملی می پردازد. در این مطالعه، با مرور نظام مند پژوهش های پیشین، تلاش شده است تا روشن شود که چگونه پلتفرم هایی نظیر سیستم های مدیریت یادگیری و شبکه های اجتماعی می توانند بستر مناسبی برای تسهیل یادگیری تعاملی فراهم آورده و در نتیجه به بهبود توانایی های ارتباطی دانش آموزان کمک کنند. یافته ها حاکی از آن است که یادگیری تعاملی می تواند تاثیر قابل توجهی بر ارتقای مهارت های گفتاری، نوشتاری و ارتباطات بین فردی داشته باشد. با این حال، میزان اثربخشی این نوع یادگیری به عواملی همچون طراحی مناسب محیط یادگیری، کیفیت و کمیت تعاملات اجتماعی، و نقش فعال معلمان در هدایت این فرایند بستگی دارد. مطالعه همچنین بر ضرورت انجام پژوهش های بیشتر در خصوص تاثیر عوامل فرهنگی و اجتماعی بر کارآمدی یادگیری تعاملی تاکید می ورزد. در همین راستا، پیشنهاد می شود که در مطالعات آینده، اثر فناوری های نوین نظیر واقعیت مجازی و واقعیت افزوده در فرایند یادگیری تعاملی نیز مورد بررسی قرار گیرد. نتایج حاصل از این تحقیق می تواند در بهبود روش های تدریس و توسعه کارآمدتر پلتفرم های آموزشی دیجیتال در محیط های یادگیری مورد استفاده قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

پلتفرم های دیجیتال ، یادگیری تعاملی ، مهارت های ارتباطی ، دانش آموزان ، فناوری آموزشی.