نقش معلمان در توسعه خلاقیت دانش آموزان با استفاده از شیوه های نوآورانه

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 225

فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCONFE01_1293

تاریخ نمایه سازی: 29 فروردین 1404

چکیده مقاله:

این پژوهش به بررسی نقش معلمان در توسعه خلاقیت دانش آموزان با استفاده از شیوه های نوآورانه تدریس می پردازد. خلاقیت یکی از مهم ترین مهارت هایی است که در دنیای امروز برای حل مسائل پیچیده و نوآوری ضروری است. پژوهش حاضر با هدف شناسایی شیوه های موثر در پرورش خلاقیت دانش آموزان، به تحلیل نقش معلمان و نحوه استفاده از روش های نوآورانه آموزشی در این فرآیند پرداخته است. نتایج این مطالعه نشان می دهد که معلمان با ایجاد محیط های آموزشی حمایتی و استفاده از شیوه هایی همچون یادگیری مبتنی بر پروژه، یادگیری معکوس و فناوری های نوین، می توانند خلاقیت دانش آموزان را به طور چشمگیری تقویت کنند. علاوه بر این، همکاری میان معلمان، والدین و مدارس نیز عامل مهمی در این فرایند به حساب می آید. این پژوهش به این نتیجه می رسد که پرورش خلاقیت در مدارس نیازمند توجه ویژه به شیوه های تدریس نوین، حمایت های آموزشی و همچنین ایجاد فضایی آزاد و بدون ترس از اشتباه است. در پایان، پیشنهادهایی برای بهبود شیوه های تدریس و تقویت خلاقیت در مدارس ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

معلمان ، خلاقیت ، شیوه های نوآورانه تدریس ، یادگیری مبتنی بر پروژه ، یادگیری معکوس

نویسندگان

سیده راحله حسینی چمنی

کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد واحد رشت

فریبا خسروی

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه پیام نور اهواز

مریم برسنجی

کارشناسی ارشد الهیات و علوم قرآنی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری

محمد ملازهی کهن ملک

کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی دانشگاه آزاد واحد سراوان