بررسی تاثیرات روانی و اجتماعی اختلال خواندن بر دانش آموزان و راهکارهای موثر برای بهبود آنها
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 78
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDPNU01_3254
تاریخ نمایه سازی: 28 فروردین 1404
چکیده مقاله:
اختلال خواندن، که به طور علمی به آن دیسلکسیا گفته می شود، به عنوان یکی از چالش های جدی در فرآیند یادگیری شناخته شده است و تاثیرات عمیق و گسترده ای بر زندگی کودکان دارد. این اختلال نه تنها سبب مشکلات تحصیلی می شود، بلکه می تواند بر سلامت روان و روابط اجتماعی آنها نیز تاثیر بگذارد. این موضوع اهمیت دارد که با شناسایی زودهنگام و انجام اقدامات لازم، می توان به بهبود مهارت های خواندن و افزایش سطح اعتماد به نفس در این کودکان کمک کرد. این مقاله به بررسی علائم و نشانه های شناسایی دانش آموزان دبستانی دارای اختلال خواندن و راه های موثر برای بهبود آنها می پردازد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
رضا احمدی
کارشناسی آموزش ابتدایی ، آموزگار آموزش و پرورش شازند
علی نوری
کارشناسی آموزش ابتدایی ، آموزگار آموزش و پرورش شازند
امیرحسین فراهانی
کارشناسی آموزش ابتدایی ، آموزگار آموزش و پرورش شازند
مهدی نجفیان
کارشناسی آموزش ابتدایی ، آموزگار آموزش و پرورش شازند