بررسی نقش هوش هیجانی در مدیریت احساسات جهت ارتقا عملکرد تحصیلی و تقویت مهارت های اجتماعی دانش آموزان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 82
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDPNU01_3250
تاریخ نمایه سازی: 28 فروردین 1404
چکیده مقاله:
آموزش و پرورش در قرن بیست و یکم به مبحثی پیچیده و چندبعدی تبدیل شده است. در دنیای امروز، دانش آموزان نه تنها با چالش های تحصیلی مواجه هستند، بلکه با فشارهای روانی و استرس هایی که ناشی از آنهاست، دست و پنجه نرم می کنند. این فشارها برخی از مولفه های روانی و اجتماعی را تحت تاثیر قرار می دهند. به ویژه در بین دانش آموزانی که از سبک های یادگیری بصری و شنیداری بهره می برند، این چالش ها می تواند به شکل قابل توجهی عمیق تر باشد. اینجاست که مفهوم هوش هیجانی به عنوان ابزاری بسیار مفید مطرح می شود. آموزش هوش هیجانی می تواند به دانش آموزان کمک کند تا استرس های خود را مدیریت کرده و در راستای بهبود عملکرد تحصیلی شان گام بردارند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمد برجی
کارشناسی آموزش ابتدایی،آموزگار آموزش و پرورش شهرستان چرداول
مهسا محمدی
کارشناسی آموزش زبان انگلیسی،دبیر آموزش و پرورش ، قروه کردستان
علیرضا رضایی
کارشناسی مشاوره و راهنمایی دبیر تفکر و سبک زندگی ،آموزش و پرورش منطقه بیرانشهر
منصور عزیزپور
کردستان شهر سقز سرایدار وخدمتگزار