رابطه بین روش های تدریس معلم و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 54

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EDPNU01_3244

تاریخ نمایه سازی: 28 فروردین 1404

چکیده مقاله:

در دنیای امروز، جایی که میزان رقابت در حوزه تحصیلات و تحصیل کرده ها روز به روز افزایش می یابد، اهمیت روش های موثر تدریس به وضوح حس می شود. ایده ای که تا چند دهه پیش شاید چندان مورد توجه نبود، حالا به یکی از اساسی ترین مباحث در نظام های آموزشی دنیا تبدیل شده است: چگونه می توان به بهترین شکل ممکن دانش آموزان را آموزش داد تا آن ها بتوانند در زندگی آینده خود موفق تر باشند.رابطه بین روش های تدریس معلم و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان یک موضوع بنیادین و اساسی است که تاثیرات عمیق و پایدارش بر فرایند یادگیری و رشد ذهنی دانش آموزان کاملا مشهود است. معلمانی که از الگوهای تدریس متنوع و علمی استفاده می کنند، به طور قابل توجهی می توانند محیطی جذاب و پویا برای یادگیری ایجاد نمایند. این نوشته به بررسی این روابط و جنبه های مختلف تاثیرات آن بر پیشرفت تحصیلی، عاطفی و اجتماعی دانش آموزان خواهد پرداخت.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

حلیمه قبادی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایرانشهر

داود عباسی

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایرانشهر

سلیمه احمدی

کارشناسی ارشد تکنولوژی بین المللی چابهار

ارسلان رحمانی

کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی بین المللی چابهار