بررسی تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر سازگاری اجتماعی دانش آموزان دختر سال دوم دوره ابتدا یی شهرستان تربت حیدر یه در سال تحصی لی ۱۴۰۳- ۱۴۰۲

هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی تاثیر آموزش مهارتهای زندگی بر سازگاری اجتماعی دانش آموزان دختر سال دوم دوره ابتدایی است. نتایج نشان می دهد که گذراندن دوره مهارتهای زندگی منجر به بهبود سازگاری اجتماعی در میان دانش آموزان می شود. برای این منظور، از میان ۸۵۰ نفر دانش آموز دختر سال دوم دوره ابتدایی، ۲۲۰ نفر به صورت تصادفی انتخاب شدند و سپس به طور تصادفی در دو گروه آزمایشی و کنترل تقسیم بندی شدند. ابتدا آزمون پیش از آموزش برای هر دو گروه اجرا شد. گروه آزمایشی به مدت ۱۴ هفته، هر هفته یک جلسه آموزش مهارتهای زندگی دریافت کرد. پس از پایان دوره آموزشی، آزمون پس از آموزش برای هر دو گروه اجرا گردید. یافته ها حاکی از آن است که شرکت در دوره مهارتهای زندگی موجب افزایش معنادار در سازگاری اجتماعی دانش آموزان شده است.

کلیدواژه ها:

آموزش ، مهارت های زندگی ، سازگاری اجتماعی ، دانش آموزان ، دختر ، دوره ابتدایی