بررسی نقش خلاقیت معلمان در ارتقای انگیزش تحصیلی دانش آموزان

در نظام های آموزشی پویا، خلاقیت معلمان به عنوان یکی از مولفه های کلیدی در فرآیند یاددهی-یادگیری نقش بسزایی ایفا می کند. هدف پژوهش حاضر، بررسی تاثیر خلاقیت معلمان بر میزان انگیزش تحصیلی دانش آموزان در مقطع ابتدایی است. روش پژوهش از نوع توصیفی-تحلیلی بوده و جامعه آماری شامل معلمان و دانش آموزان دوره ابتدایی در یک منطقه آموزشی مشخص می باشد. داده ها از طریق پرسشنامه استاندارد خلاقیت معلمان و مقیاس انگیزش تحصیلی جمع آوری و با استفاده از روش های آماری مناسب تحلیل شدند. نتایج نشان داد که بین سطح خلاقیت معلمان و انگیزش تحصیلی دانش آموزان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. همچنین، استفاده از روش های تدریس نوآورانه، بهره گیری از وسایل کمک آموزشی متنوع و ایجاد فضای کلاس جذاب، از جمله عواملی بودند که بیشترین تاثیر را بر افزایش انگیزش تحصیلی دانش آموزان داشتند. این یافته ها بر ضرورت توانمندسازی حرفه ای معلمان در زمینه پرورش و به کارگیری خلاقیت تاکید می کند.

کلیدواژه ها:

خلاقیت معلمان ، انگیزش تحصیلی ، آموزش ابتدایی ، روش های تدریس نوآورانه ، یادگیری فعال