یادگیری برنامه درسی بر اساس خوشه های بصری

در دنیای آموزش مدرن، بهره گیری از تکنیک های بصری و خوشه بندی اطلاعات به یکی از رویکردهای موثر در طراحی برنامه های درسی تبدیل شده است. برنامه درسی مبتنی بر خوشه های بصری روشی است که از سازمان دهی و نمایش گرافیکی اطلاعات برای بهبود یادگیری و درک بهتر مفاهیم استفاده می کند. این مقاله به بررسی مفهوم خوشه بندی بصری در برنامه درسی، مزایا، چالش ها و روش های پیاده سازی آن در سیستم های آموزشی می پردازد. نتایج نشان می دهد که این روش می تواند در بهبود درک مفاهیم پیچیده، افزایش تعامل و تقویت حافظه بصری یادگیرندگان موثر باشد.

کلیدواژه ها:

دنیای آموزش مدرن ، تکنیک های بصری ، خوشه بندی اطلاعات ، برنامه های درسی ، برنامه درسی مبتنی بر خوشه های بصری