بررسی اختلالات درون زا و برون زا در دانش آموزان نوجوان

دوره نوجوانی یکی از حساس ترین مراحل رشد انسانی است که با تغییرات روانی، جسمی و اجتماعی همراه است. در این دوران، برخی از دانش آموزان با اختلالات رفتاری و روانشناختی مواجه می شوند که می توان آنها را به دو دسته اختلالات درون زا (Endogenous) و اختلالات برون زا (Exogenous) تقسیم کرد. اختلالات درون زا ناشی از عوامل ژنتیکی، بیولوژیکی و عصبی هستند و شامل مشکلاتی مانند افسردگی، اضطراب و اختلالات خلقی می شوند. در مقابل، اختلالات برون زا به دلیل عوامل محیطی، اجتماعی و خانوادگی ایجاد می شوند و شامل رفتارهایی مانند پرخاشگری، اختلال سلوک و بیش فعالی است. این مقاله به بررسی ماهیت، علل، پیامدها و راهکارهای مدیریت و درمان این اختلالات در محیط مدرسه و خانواده می پردازد . یافته ها نشان می دهند که شناخت صحیح این اختلالات و به کارگیری روش های درمانی مناسب مانند رواندرمانی، مشاوره تحصیلی، حمایت اجتماعی و رویکردهای آموزشی شخصی سازی شده می تواند تاثیر بسزایی در بهبود وضعیت روانی و تحصیلی دانش آموزان داشته باشد.

کلیدواژه ها:

اختلالات درونزا و برونزا ، دانش آموزان نوجوان