شیوع عالئم افسردگی در دانش آموزان: عوامل، پیامدها و راهکارهای مداخله
محل انتشار: هفتمین کنگره ملی در علوم انسانی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 35
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HUMAN08_621
تاریخ نمایه سازی: 28 فروردین 1404
چکیده مقاله:
افسردگی یکی از شایعترین اختلالات روانی در بین دانش آموزان است که می تواند بر عملکرد تحصیلی، روابط اجتماعی و سلامت روانی آنها تاثیر منفی بگذارد. شیوع عالئم افسردگی در دانش آموزان تحت تاثیر عوامل فردی، خانوادگی، اجتماعی و محیطی قرار دارد. این مقاله به بررسی میزان شیوع عالئم افسردگی در دانش آموزان، دلایل اصلی بروز این اختلال، تاثیر آن بر یادگیری و کیفیت زندگی، و راهکارهای مداخله و پیشگیری می پردازد. یافته ها نشان می دهند که افزایش استرس تحصیلی، فشارهای اجتماعی، مشکلات خانوادگی و تاثیرات منفی رسانه های اجتماعی از مهمترین عوامل مرتبط با افسردگی در دانش آموزان هستند. در پایان، راهکارهایی نظیر حمایت روانشناختی، برنامه های آموزشی سلامت روان، کاهش استرس تحصیلی و تقویت ارتباطات اجتماعی به عنوان روش های مداخله و پیشگیری پیشنهاد شده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
اسما شولی بر
آموزگار، لیسانس
الناز نعمتی
آموزگار، لیسانس
ساجده داروزهی شه بخش کمال خانی
آموزگار، لیسانس