تسهیلکننده های زمینه ای برای فعالیت های یادگیری
محل انتشار: هفتمین کنگره ملی در علوم انسانی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 66
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HUMAN08_612
تاریخ نمایه سازی: 28 فروردین 1404
چکیده مقاله:
فعالیتهای یادگیری زمانی بهینه می شوند که محیط و شرایط اطراف، فرآیند یادگیری را تسهیل کرده و انگیزه دانش آموزان را افزایش دهند. تسهیلکننده های زمینه ای شامل عوامل فیزیکی، روان شناختی، اجتماعی و فناورانه اند که به بهبود یادگیری کمک می کنند. این مقاله به بررسی مهم ترین تسهیلکننده های زمینه ای در محیط های آموزشی پرداخته و تاثیر آن ها بر فرآیند یادگیری دانش آموزان و دانشجویان را تحلیل می کند. یافته ها نشان می دهند که محیط های یادگیری انعطاف پذیر، فناوری های نوین آموزشی، حمایت اجتماعی و روانی، و روش های تدریس نوآورانه می توانند یادگیری را تقویت کرده و مشارکت دانش آموزان را افزایش دهند. در نهایت، پیشنهاداتی برای ایجاد محیط های یادگیری تسهیلکننده ارائه شده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمد گلوی
لیسانس، مدیر
محمد هادی صفی پور
لیسانس، هنرآموز
محمد مرادخانی
هنرآموز، کارشناسی
ابوالفضل اسماعیلی
آموزگار، لیسانس