تسهیلکننده های زمینه ای برای فعالیت های یادگیری

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 66

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HUMAN08_612

تاریخ نمایه سازی: 28 فروردین 1404

چکیده مقاله:

فعالیتهای یادگیری زمانی بهینه می شوند که محیط و شرایط اطراف، فرآیند یادگیری را تسهیل کرده و انگیزه دانش آموزان را افزایش دهند. تسهیلکننده های زمینه ای شامل عوامل فیزیکی، روان شناختی، اجتماعی و فناورانه اند که به بهبود یادگیری کمک می کنند. این مقاله به بررسی مهم ترین تسهیلکننده های زمینه ای در محیط های آموزشی پرداخته و تاثیر آن ها بر فرآیند یادگیری دانش آموزان و دانشجویان را تحلیل می کند. یافته ها نشان می دهند که محیط های یادگیری انعطاف پذیر، فناوری های نوین آموزشی، حمایت اجتماعی و روانی، و روش های تدریس نوآورانه می توانند یادگیری را تقویت کرده و مشارکت دانش آموزان را افزایش دهند. در نهایت، پیشنهاداتی برای ایجاد محیط های یادگیری تسهیلکننده ارائه شده است.

نویسندگان

محمد گلوی

لیسانس، مدیر

محمد هادی صفی پور

لیسانس، هنرآموز

محمد مرادخانی

هنرآموز، کارشناسی

ابوالفضل اسماعیلی

آموزگار، لیسانس