تاثیر روش های تدریس بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 78

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HUMAN08_607

تاریخ نمایه سازی: 28 فروردین 1404

چکیده مقاله:

روش های تدریس نقش تعیین کننده ای در کیفیت یادگیری و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دارند. استفاده از شیوه های نوین و فعال مانند یادگیری مشارکتی، آموزش مبتنی بر پروژه، و روش های خلاقانه می تواند باعث افزایش انگیزه، درگیری ذهنی و تعامل بیشتر دانش آموزان با محتوای آموزشی شود. در مقابل، روش های سنتی و یک سویه ممکن است موجب کاهش علاقه و یادگیری سطحی گردد. این مقاله به بررسی تاثیر انواع روش های تدریس بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان می پردازد و نشان می دهد که انتخاب روش تدریس مناسب با در نظر گرفتن ویژگی های دانش آموزان، می تواند به بهبود نتایج آموزشی و ارتقای کیفیت یادگیری منجر شود.

نویسندگان

فاطمه رضایی بیرانوند

دبیر آموزش و پرورش

محمد مازندرانی

دبیر آموزش و پرورش

نسترن بهشاد

دبیر آموزش و پرورش

جلیل چوپانی چای دره

دبیر آموزش و پرورش