مشکلات رفتاری و عاطفی کودکان و روابط همساالن در مدرسه

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 84

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HUMAN07_802

تاریخ نمایه سازی: 28 فروردین 1404

چکیده مقاله:

مشکلات رفتاری و عاطفی کودکان می توانند تاثیر بسزایی بر روابط آن ها با همساالن در محیط مدرسه داشته باشند. کودکان با مشکلات رفتاری، مانند پرخاشگری یا بیش فعالی، و مشکلات عاطفی، مانند اضطراب و افسردگی، معموال با چالش هایی در ایجاد و حفظ روابط مثبت با همساالن روبه رو هستند. این مشکلات می توانند به انزوای اجتماعی، طرد از سوی گروه های همساالن و کاهش عملکرد تحصیلی منجر شوند. در این مقاله، تاثیر مشکلات رفتاری و عاطفی بر روابط اجتماعی کودکان در مدرسه بررسی شده و راهکارهایی برای بهبود این روابط ارائه می شود.

کلیدواژه ها:

مشکلات رفتاری و عاطفی ، محیط مدرسه ، پرخاشگری یا بیش فعالی

نویسندگان

مریم برزگر چالکیاسری

آموزگار، کارشناسی

فهیمه عبدقلی قوشچی

آموزگار، لیسانس

میر محمد مختاری فر

دبیر، لیسانس

نرگس ظریفی زنگکانی

معاون آموزشی، لیسانس