بررسی اهمیت و ضرورت آموزش بهداشت فردی به دانش آموزان ابتدایی و تاثیرات آن

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 128

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RVCONF05_219

تاریخ نمایه سازی: 27 فروردین 1404

چکیده مقاله:

یکی از مهم ترین عوامل موثر در رشد همه جانبه ی کودکان و نوجوانان، برخورداری از سلامت جسمی و روانی است. در این میان، بهداشت فردی به عنوان سنگ بنای اصلی سلامت عمومی، نقشی انکارناپذیر در تامین و حفظ سلامت دانش آموزان ایفا می کند. دانش آموزان دوره ی ابتدایی به دلیل سن پایین، تجربه ی محدود، و قرار گرفتن در مرحله ی حساس رشد شخصیتی، جسمانی و اجتماعی، نیازمند آموزش هایی بنیادین در زمینه ی بهداشت فردی هستند تا بتوانند در آینده، زندگی سالم تر و مسئولانه تری را تجربه کنند. دوران ابتدایی، نقطه ی آغاز آموزش رسمی و ساختارمند است و فرصت طلایی برای نهادینه سازی رفتارهای درست و مثبت به شمار می رود. در این سنین، ذهن کودکان آمادگی بالایی برای پذیرش مفاهیم و الگوهای رفتاری دارد. بنابراین آموزش بهداشت فردی در این مقطع نه تنها به جلوگیری از شیوع بیماری ها و افزایش سطح سلامت عمومی در مدارس منجر می شود، بلکه به ایجاد عادات درست و پایدار در زندگی شخصی دانش آموزان نیز کمک می کند. مفاهیمی نظیر شستن صحیح دست ها، رعایت بهداشت دهان و دندان، استحمام منظم، پوشیدن لباس های تمیز، مراقبت از پوست و مو، و همچنین آداب غذا خوردن و رعایت نظم و نظافت محیط اطراف، همه از جمله مهارت هایی هستند که باید از همان دوران ابتدایی آموزش داده شوند. افزون بر این، آموزش بهداشت فردی باعث افزایش خودآگاهی و مسئولیت پذیری در دانش آموزان می شود. کودکی که با اهمیت رعایت بهداشت فردی آشنا شده باشد، نه تنها در مراقبت از خود کوشا خواهد بود، بلکه می تواند الگوی مثبتی برای سایر هم سالان خود نیز باشد. در این پژوهش که به شیوه مروری و با مطالعه کتابخانه ای و مراجعه به مقاله ها و تحقیق های چاپ شده و مطالب دیجیتالی گرد آوری شده است و سعی بر آن شده که به بررسی اهمیت و ضرورت آموزش بهداشت فردی به دانش آموزان ابتدایی و تاثیرات آن شود. نتایج به دست آمده حاکی از آن است که آموزش بهداشت فردی به دانش آموزان ابتدایی نه تنها موجب ارتقاء سلامت جسمی و روانی آنان می شود، بلکه با تقویت تمرکز، حضور موثر در کلاس و بهبود روابط اجتماعی، تاثیرات مثبتی بر وضعیت تحصیلی و اجتماعی آنان دارد.

نویسندگان

لیلا حیدری ترکمانی

معلم مقطع ابتدایی ؛ اداره آموزش و پرورش شهرستان میانه