بررسی اهمیت نقش معلم و والدین در ایجاد حس تعلق و علاقه مندی به مدرسه در دانش آموزان ابتدایی

مدرسه به عنوان نخستین نهاد اجتماعی رسمی که کودکان در آن حضور می یابند، نقش تعیین کننده ای در رشد شناختی، هیجانی، اجتماعی و اخلاقی دانش آموزان ایفا می کند. احساس تعلق به مدرسه، یعنی احساس پذیرفته شدن، امنیت، حمایت و مشارکت در محیط آموزشی، یکی از عوامل کلیدی در موفقیت تحصیلی و سلامت روانی کودکان به شمار می رود. زمانی که دانش آموز احساس کند که مدرسه جایی است که به او احترام گذاشته می شود، نظراتش شنیده می شود، و توانمندی هایش مورد توجه قرار می گیرند، اشتیاق و انگیزه بیشتری برای یادگیری از خود نشان می دهد. در نقطه مقابل، احساس بیگانگی، طرد شدن یا بی اهمیت بودن در فضای مدرسه می تواند به افت تحصیلی، انزوا، اضطراب، پرخاشگری و حتی ترک تحصیل زودهنگام منجر شود. در این میان، دو نهاد مهم یعنی خانواده و مدرسه، و در راس آن ها والدین و معلمان، نقش بی بدیلی در شکل گیری و تقویت حس تعلق به مدرسه در کودکان دارند. والدین نخستین الگوهای رفتاری کودک اند و نوع نگرش آن ها به مدرسه، آموزش، و نقش یادگیری در زندگی، به طور مستقیم بر نگرش فرزند تاثیر می گذارد. همچنین، ارتباط مثبت و حمایتگرانه ی والدین با فرزند، احساس امنیت روانی را در او تقویت کرده و زمینه ساز شکل گیری انگیزه درونی برای حضور موثر در مدرسه می شود. از سوی دیگر، معلم نیز به عنوان یکی از اثرگذارترین افراد در زندگی روزمره ی کودک، نقش محوری در پرورش علاقه به مدرسه و تقویت حس تعلق دارد. رابطه ی گرم، صمیمانه و محترمانه ی معلم با دانش آموز، استفاده از روش های تدریس مشارکتی، و ایجاد فضای کلاس مثبت و حمایتگر، همگی به رشد اعتماد به نفس، افزایش مشارکت و احساس تعلق در دانش آموز منجر می شوند. در این پژوهش که به شیوه مروری و با مطالعه کتابخانه ای و مراجعه به مقاله ها و تحقیق های چاپ شده و مطالب دیجیتالی گرد آوری شده است و سعی بر آن شده که به بررسی اهمیت نقش معلم و والدین در ایجاد حس تعلق و علاقه مندی به مدرسه در دانش آموزان ابتدایی شود. نتایج به دست آمده حاکی از آن است که ایجاد حس تعلق و علاقه مندی به مدرسه در دانش آموزان ابتدایی از طریق همکاری موثر معلمان و والدین، موجب ارتقاء انگیزه تحصیلی، سلامت روانی و رشد اجتماعی دانش آموزان می شود و بستری مناسب برای موفقیت های تحصیلی و زندگی آینده آنان فراهم می آورد.

کلیدواژه ها:

حس تعلق ، علاقمندی ، دانش آموزان ، معلم ، والدین