اثربخشی درمان پذیرش و تعهد در تحمل پریشانی دانشجویان متاهل

دانشگاه به عنوان مهم ترین پایگاه علمی و مرکز آموزشی، نقش مهمی در تربیت نیروی انسانی کارآمد برای توسعه جامعه ایفا می کند، ازاین رو مطالعه حاضر باهدف تعیین اثربخشی درمان پذیرش و تعهد در تحمل پریشانی دانشجویان متاهل انجام شد.روش پژوهش شبه آزمایشی از نوع پیش آزمون- پس آزمون همراه با گروه گواه بود. جامعه پژوهش حاضر شامل تمامی دانشجویان متاهل دانشگاه پیام نور بهارستان مراجعه کننده به مرکز مشاوره در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ بودند که تعداد ۳۰ نفر به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و به طور تصادفی در دو گروه گواه و آزمایش قرار گرفتند. در مرحله اجرا گروه آزمایش، در هشت جلسه ۶۰ دقیقه ای در مدت دو ماه شرکت نمودند، اما گروه گواه در این مدت آموزشی دریافت ننمود. ابزار گردآوری اطلاعات پرسش نامه تحمل پریشانی سیمونز وگاهر (۲۰۰۵) بودند. داده های حاصل از پژوهش به شیوه تحلیل کوواریانس تک متغیری با نرم افزار SPSS نسخه ۲۲ مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد آموزش پذیرش و تعهد در افزایش تحمل پریشانی دانشجویان متاهل موثر بود. با بهره گیری از نتایج درمانی و پژوهشی حاضر می توان اقداماتی در جهت ارتقای تحمل پریشانی دانشجویان انجام داد که به افزایش سلامت و روابط بهتر بین فردی منجر می شود.

کلیدواژه ها:

درمان پذیرش و تعهد ، تحمل پریشانی ، دانشجویان متاهل