شیوه های موثر آموزشی به دانش آموزان با نیاز های ویژه

کودکان دارای نیازهای ویژه به دلیل آسیب ها، نارسایی ها و نقایص ویژه ای که دارند، بر مبنای نوع و شدت این مشکلات دارای درجاتی از اختلال های روان شناختی می باشند. توانایی معلم آموزش عمومی برای مدیریت موثر کلاس و برآورده کردن نیازهای دانش آموزان با توانایی مختلف می تواند کیفیت تجربه آموزشی را برای همه دانش آموزان افزایش دهد، ولی دانستن اینکه چگونه بین نیازهای گسترده آنها تمایز قائل شوند، مشکل است. این نظر به کارگیری مداخله های زود هنگام پیشگیرانه و مداخله های درمانی مناسب، موثر و کارآمد برای آنها بیش از سایر کودکان اهمیت دارد.

کلیدواژه ها:

دانش آموز ، نیاز های ویژه ، یادگیری ، شیوه های موثر