رابطه بین سلامت روان و عملکرد تحصیلی در دانش آموزان استثنایی

این مقاله به بررسی رابطه بین سلامت روان و عملکرد تحصیلی در دانش آموزان استثنایی می پردازد. دانش آموزان استثنایی به دلیل چالش های خاصی که در یادگیری و تعاملات اجتماعی دارند، نیازمند توجه ویژه ای به سلامت روان خود هستند. تحقیقات نشان می دهد که سلامت روان مثبت می تواند به بهبود عملکرد تحصیلی، افزایش انگیزه و کاهش مشکلات رفتاری در این دانش آموزان کمک کند. از سوی دیگر، مشکلات روانی نظیر اضطراب و افسردگی می توانند به طور منفی بر توانایی یادگیری و موفقیت تحصیلی آن ها تاثیر بگذارند. این مقاله با تحلیل داده های موجود و بررسی مطالعات پیشین، به شناسایی عوامل موثر بر سلامت روان و عملکرد تحصیلی در دانش آموزان استثنایی می پردازد و راهکارهایی برای ارتقاء سلامت روان و بهبود نتایج تحصیلی این گروه ارائه می دهد. نتایج این تحقیق می تواند به معلمان، والدین و سیاست گذاران در طراحی برنامه های آموزشی و حمایتی موثرتر کمک کند.

کلیدواژه ها:

استثنایی ، سلامت روان ، عملکرد تحصیلی