مهم ترین نقش خانواده و کادر آموزشی مدارس در هویت بخشی تربیتی به دانش آموزان و دوری آنان از معضلات شبکه های اجتماعی
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 59
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_2285
تاریخ نمایه سازی: 27 فروردین 1404
چکیده مقاله:
ضعف در محتوای برنامه ها و عدم نیازسنجی صحیح و به روز نبودن برنامه ها یکی از دلایل مهم عدم موفقیت یک نهاد و فعالیت های آن است (همان). رسالت آموزش و پرورش فقط محدود به امور درسی و تدریس نیست. هر چند در تدریس مواد درسی، آموزش باید سرشار از پرورش باشد. صاحبان فرهنگ پیوسته سعی در پیشبرد و توسعه تمدن و فرهنگ خود دارند و این پیشرفت میسر نمی گردد مگر با داشتن نظام آموزش و پرورش مطلوب. در حال حاضر یکی از نیاز های اساسی؛ پرورش و تعمیق هویت دینی و ملی جوانان ایرانی است. نهاد آموزش و پرورش به عنوان یک نهاد انسان ساز و سازنده ی اجتماع می بایست اساس و بنیاد شکل گیری نگرش مشترک، خواست های مشترک، اعتقادات مشترک، احساسات مشترک که همان هویت یک جامعه بوده را بنا نموده و تشخص و تمدن جامعه را در میان جوامع دیگر حفظ و حراست نماید.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
اکرم کریمی
کارشناسی ارشد فیزیک گرایش اتمی و مولکولی، فارغ التحصیل دانشگاه آزاد واحد تهران مرکز
فاطمه بندری خلف آبادی
رشته زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز
مهری گلباغی نژاد
کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه آزاد واحد اسلامشهر
راضیه کربمی نژاد قصرالدشتی
دکتری شیمی تجزیه، پیام نور شیراز