تاثیر بازی های اینترنتی برناهنجاری های اجتماعی دانش آموزان

بازی های اینترنتی که امروزه به عنوان یکی ازتفریحات اول دانش آموزان، درزندگی روزمره محسوب می شود،همانند سایر اختراعات دست بشر، دو روی سکه دارند که یک روی آن بهره گیری درست،مفید وکارآمد درجهت تحکیم وتثبیت یادگیری وآموخته های آنان وبالا بردن سطح دقت وتمرکزدرکارها و کمک به پیشرفت اموردرسی آنان است و روی دیگراستفاده های نادرست و نابجا است که گاه آسیب های فراوان جسمانی وحتی روحی و وروانی رابرای آنان درپی دارد. امروزه جامعه شناسان به تاثیرات بازی های اینترنتی بر رفتارهای فردی و اجتماعی دانش آموزان پی برده اند .دنیای بازی های اینترنتی ، سرشاراز شگفتی است؛ جایی که کودکان را تا مرز تحقق رویاها وتخیلات می برد و آنان را در دنیای هیجان انگیز و پر ماجرا ورمزآلودکودکی ونوجوانی رها می کند. بنابراین، قوه تخیل را دردانش آموزان تقویت می کند، ولی به دلایلی همچون نبود آموزش های صحیح یا فقدان نظارت های لازم از سوی اولیا ویا دست اندرکاران طراحی وتولید این بازی ها و... اهداف این بازی ها به درستی شناخته نشده و بعضی دانش آموزان درعمل به سمت بازی هایی سوق داده می شوند که اثرات زیان باری را بر شخصیت وزندگی آینده آنان دارند. این پژوهش برآن است تاضمن ارائه تعریف دقیق وروشنی از این فرآیند، به تآثیر بازی های اینترنتی برناهنجاری های اجتماعی دانش آموزان بپردازد. محتوای این پژوهش با استفاده ازمنابع داخلی وخارجی، گردآوری شده است وپیشنهاد می کندکه بازی های اینترنتی باید به صورتی طراحی وتدوین گردند،که زمینه ساز تحولات مثبت در فرآیند احتماعی شدن دانش آموزان باشند و آنان را برای رویارویی با چالش های نوین و تکنولوژی جدید دنیا آماده تر سازند.

کلیدواژه ها:

بازی های اینترنتی ، ناهنجاری اجتماعی ، دانش آموزان