تاثیر هوش مصنوعی بر شخصی سازی فرآیند آموزش و موفقیت تحصیلی دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 23

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MAECONFM01_630

تاریخ نمایه سازی: 27 فروردین 1404

چکیده مقاله:

هوش مصنوعی (AI) در سال های اخیر تاثیرات عمیقی بر حوزه های مختلف از جمله آموزش گذاشته است. این تکنولوژی قادر است فرآیندهای آموزشی را به طور شخصی سازی شده و مبتنی بر نیازهای هر دانش آموز طراحی کند. استفاده از هوش مصنوعی در آموزش موجب ارتقای کیفیت تدریس، بهبود تعاملات معلم و دانش آموز، و ایجاد فرصت های یادگیری متنوع و انعطاف پذیر می شود. یکی از کاربردهای اصلی هوش مصنوعی در آموزش، تطبیق محتوای آموزشی با سطح توانایی و نیازهای هر دانش آموز است. این کار از طریق سیستم های یادگیری تطبیقی (adaptive learning) امکان پذیر است که می تواند برنامه های درسی، تست ها و تمرین ها را براساس عملکرد و سرعت پیشرفت هر فرد تنظیم کند. این نوع شخصی سازی به ویژه برای دانش آموزانی که نیاز به توجه ویژه دارند، بسیار مفید است. همچنین، هوش مصنوعی می تواند تحلیل های دقیقی از پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ارائه دهد و معلمان را در شناسایی نقاط ضعف و قوت هر دانش آموز یاری کند.تاثیر دیگر هوش مصنوعی در فرآیند آموزش، افزایش دسترسی به منابع آموزشی و امکان یادگیری در هر زمان و مکان است. این موضوع به ویژه برای دانش آموزانی که در مناطق دورافتاده یا با منابع آموزشی محدود زندگی می کنند، مفید است. هوش مصنوعی می تواند به عنوان یک راهکار برای حذف موانع دسترسی به آموزش باکیفیت عمل کند. علاوه بر این، استفاده از هوش مصنوعی می تواند انگیزه دانش آموزان را افزایش دهد، زیرا سیستم های مبتنی بر هوش مصنوعی قادرند بازخورد فوری و شخصی شده ارائه دهند که به طور مستقیم بر عملکرد دانش آموزان تاثیر مثبت دارد. همچنین، این سیستم ها می توانند از طریق بازی ها و شبیه سازی ها فرآیند یادگیری را جذاب تر کنند.هوش مصنوعی همچنین می تواند به شناسایی الگوهای یادگیری و تحلیل داده های بزرگ (big data) کمک کند. این داده ها می توانند به طور دقیق رفتارهای یادگیری دانش آموزان را شبیه سازی کنند و معلمان را در تصمیم گیری های بهینه و آگاهانه کمک کنند. با استفاده از هوش مصنوعی، امکانات جدیدی برای آموزش در زمینه های مختلف، از جمله آموزش زبان، ریاضیات، علوم و مهارت های اجتماعی فراهم می شود. از سوی دیگر، برخی نگرانی ها نیز در مورد جایگزینی معلمان با هوش مصنوعی و از دست دادن جنبه های انسانی و اجتماعی آموزش وجود دارد. این چالش ها نیازمند تعادل و هم افزایی مناسب میان فناوری و تعامل انسانی است. در نهایت، هوش مصنوعی می تواند با بهینه سازی فرآیندهای آموزشی و شخصی سازی یادگیری، به موفقیت تحصیلی دانش آموزان کمک کرده و توانمندی های آنان را به طور چشمگیری ارتقا دهد

نویسندگان