اهمیت یادگیری مشارکتی در درس جامعه شناسی دهم

در جلسه اول و دوم تدریس متوجه شدم که اکثر دانش آموزان کلاس دهم نسبت به درس جامعه شناسی علاقه خاصی ندارند و همچنین درس جامعه شناسی برای آن ها همچون غولی مرده جور تدریس بده دولتی جای دیگری در بین تدریس از آن سوالاتی می پرسیدم متوجه شدم که اصلا به درس گوش نمی دهند و حواسشان جای دیگری است وقتی بچه چرا گوش نمی دهند؟ چرا حواسشان پرت است دادم پاسخ گفته خانم چقدر مطالب سخت و سنگین است ما اصلا دیگری متوجه نمی شویم بنابراین تصمیم گرفتم که چکار کنم تا دانش آموزان در تدریس مشارکت داشته باشند و مطالب در ذهنشان تثبیت شود.

کلیدواژه ها:

یادگیری مشارکتی ، پرورش تدریس ، حافظه دیداری ، حافظه شنیداری