تاثیر بازیهای آموزشی بر یادگیری: چگونه میتوان از بازی برای افزایش انگیزه و یادگیری استفاده کرد؟
محل انتشار: سومین کنفرانس ملی مطالعات خانواده و مدرسه
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 54
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FSCH03_558
تاریخ نمایه سازی: 27 فروردین 1404
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی تاثیر بازیهای آموزشی بر فرآیند یادگیری و چگونگی استفاده از آنها برای افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان می پردازد. با توجه به تغییرات سریع در روش های آموزشی و نیاز به جلب توجه و انگیزه دانش آموزان، بازیهای آموزشی به عنوان ابزار موثر و جذاب در یادگیری شناخته می شوند. نتایج تحقیقات نشان می دهد که این بازیها می توانند به یادگیری عمیق تر و پایدار تر منجر شوند و به تقویت مهارت های اجتماعی، تفکر انتقادی و حل مسائل کمک کنند. این مقاله به تحلیل روش ها و استراتژی های موثر در طراحی و اجرای بازیهای آموزشی می پردازد و به بررسی چالش ها و فرصت های موجود در این زمینه می پردازد. همچنین، تاثیر بازیهای آموزشی بر انگیزه و مشارکت دانش آموزان در یادگیری مورد بررسی قرار می گیرد. هدف این تحقیق، شناسایی بهترین شیوه ها برای ادغام بازیهای آموزشی در برنامه های درسی و ارتقاء کیفیت یادگیری در محیط های آموزشی است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
نرگس رجائی آیسک
لیسانس رشته فقه و اصول
عصمت صادقلو
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی از دانشگاه آزاد اسلامی آزادشهر
آی لر بستام
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد رودهن
مهنا عربی جویباری
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی