بررسی هم افزایی بین واقعیت افزوده و اینترنت اشیا برای محیط های یادگیری همه جانبه

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 263

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

FSCH03_538

تاریخ نمایه سازی: 27 فروردین 1404

چکیده مقاله:

ادغام واقعیت افزوده (AR) و اینترنت اشیا (IoT) محیط های یادگیری همه جانبه را با افزایش تعامل، تعامل و حفظ در محیطهای آموزشی متحول میکند. این مطالعه به بررسی هم افزایی بین AR و IoT می پردازد و بر این تمرکز می کند که چگونه قابلیتهای ترکیبی آنها میتواند تجربیات غنی و تعاملی ایجاد کند که یادگیری عمیقتر را تسهیل می کند. با استفاده از دادههای بالدرنگ از دستگاههای اینترنت اشیا، برنامه های AR میتوانند اطلاعات و تجسمهای متنی را ارائه دهند که درک مفاهیم پیچیده را افزایش میدهد. این تحقیق موارد استفاده مختلف را در زمینههای آموزشی، از جمله یادگیری از راه دور، آموزش حرفه ای و پروژه های مشارکتی برجسته میکند. از مزایای کلیدی این ترکیب می توان به: یادگیری فعال، شخصی سازی یادگیری، همکاری بهتر، داده محور بودن اشاره کرد. همچنین چالشهای مرتبط با پیاده سازی این فناوریها، مانند الزامات زیرساختی و آموزش معلمان را مورد توجه قرار میدهد. یافتهها نشان میدهند که ادغام موثر AR و IoT میتواند منجر به پیشرفت های قابل توجه ی در تعامل و نتایج یادگیرنده شود و راه را برای رویکردهای آموزشی نوآورانه در عصر دیجیتال هموار کند.

نویسندگان

سید میکائیل میرسلیمانی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه شهید بهشتی اقلید، اقلید، ایران

حجت افتخاری

استادیار گروه آموزش علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران