بررسی هم افزایی بین واقعیت افزوده و اینترنت اشیا برای محیط های یادگیری همه جانبه
محل انتشار: سومین کنفرانس ملی مطالعات خانواده و مدرسه
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 263
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FSCH03_538
تاریخ نمایه سازی: 27 فروردین 1404
چکیده مقاله:
ادغام واقعیت افزوده (AR) و اینترنت اشیا (IoT) محیط های یادگیری همه جانبه را با افزایش تعامل، تعامل و حفظ در محیطهای آموزشی متحول میکند. این مطالعه به بررسی هم افزایی بین AR و IoT می پردازد و بر این تمرکز می کند که چگونه قابلیتهای ترکیبی آنها میتواند تجربیات غنی و تعاملی ایجاد کند که یادگیری عمیقتر را تسهیل می کند. با استفاده از دادههای بالدرنگ از دستگاههای اینترنت اشیا، برنامه های AR میتوانند اطلاعات و تجسمهای متنی را ارائه دهند که درک مفاهیم پیچیده را افزایش میدهد. این تحقیق موارد استفاده مختلف را در زمینههای آموزشی، از جمله یادگیری از راه دور، آموزش حرفه ای و پروژه های مشارکتی برجسته میکند. از مزایای کلیدی این ترکیب می توان به: یادگیری فعال، شخصی سازی یادگیری، همکاری بهتر، داده محور بودن اشاره کرد. همچنین چالشهای مرتبط با پیاده سازی این فناوریها، مانند الزامات زیرساختی و آموزش معلمان را مورد توجه قرار میدهد. یافتهها نشان میدهند که ادغام موثر AR و IoT میتواند منجر به پیشرفت های قابل توجه ی در تعامل و نتایج یادگیرنده شود و راه را برای رویکردهای آموزشی نوآورانه در عصر دیجیتال هموار کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سید میکائیل میرسلیمانی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه شهید بهشتی اقلید، اقلید، ایران
حجت افتخاری
استادیار گروه آموزش علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران