تحلیل اثربخشی فناوریهای نوین در آموزش و پرورش بر ایجاد عدالت آموزشی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: سومین کنفرانس ملی مطالعات خانواده و مدرسه
- کد COI اختصاصی: FSCH03_526
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 59
نویسندگان
کارشناسی حقوق، آموزش و پرورش استان آذربایجان غربی
کارشناسی مددکاری اجتماعی، آموزش و پرورش استان اصفهان
چکیده
با توجه به تحولات سریع در زمینه های مختلف فناوری، مانند هوش مصنوعی، اینترنت، آموزش آنالین و استفاده از ابزارهای دیجیتال، سیستم های آموزشی در سراسر جهان شاهد تغییرات بنیادینی بوده اند. این فناوری ها نه تنها در دسترس پذیری آموزش برای دانش آموزان در مناطق محروم و دورافتاده موثر بوده اند، بلکه به معلمان و دانش آموزان این امکان را داده اند که فرآیند یادگیری و تدریس را بر اساس نیازهای فردی و توانمندیهای خاص هر یک از آن ها تنظیم کنند. استفاده از فناوریها در کاهش شکافهای آموزشی و افزایش مشارکت دانش آموزان در فرآیند یادگیری، بهویژه در مدارس و مناطق محروم، از جمله موضوعات مورد توجه قرار گرفته است. همچنین، تحلیلهایی در خصوص تفاوت های دسترسی به فناوریها در مناطق شهری و روستایی و تاثیر آن بر نابرابریهای آموزشی ارائه شده است. معلمان میتوانند با استفاده از دوره های آموزشی مناسب و توسعه مهارتهای دیجیتال، از فناوری ها بهطور موثر در فرآیند تدریس بهره برداری کنند و بدین ترتیب به تقویت عدالت آموزشی کمک نمایند. از سوی دیگر، بررسی چالشها و فرصت های استفاده از فناوریهای نوین در مناطق کم برخوردار، بهویژه در زمینه های دسترسی به اینترنت و ابزارهای دیجیتال، از دیگر بخشهای مهم تحقیق بوده است. پیشبینیهای آینده در زمینه فناوریهای آموزشی و تاثیر آن ها بر عدالت آموزشی، بهویژه در زمینه توسعه هوش مصنوعی و یادگیری شخصی سازیشده، مطرح شده و چالشها و فرصت های آینده برای تحقق عدالت آموزشی با استفاده از فناوریهای نوین مورد بررسی قرار گرفته است.کلیدواژه ها
فناوری نوین, آموزش و پرورش, عدالت آموزشی, مناطق محروم, دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- اثر الزامات تربیتی بر اساس ویژگی های منحصربه فرد نسل:Z رویکردی نوین در تطبیق استراتژی های آموزشی
- تاثیر آموزش نوین بر رشد علمی و مهارتی دانش آموزان و معلمان ابتدایی
- تحلیل جامع نقش سرمایه های روانشناختی در ارتقاء موفقیت تحصیلی، شغلی و بهزیستی: با تاکید بر خودکارآمدی و تاب آوری
- نقش روان شناسی شناختی در بهینه سازی برنامه ریزی درسی و توسعه امور تربیتی در مدارس
- تحلیل محتوای بیانات مقام معظم رهبری پیرامون تعلیم و تربیت دانش آموزان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.