انجمن اولیا و مربیان به عنوان بستری برای ارتقای سواد تربیتی والدین

هدف از این پژوهش بررسی نقش انجمن اولیا و مربیان در ارتقای سواد تربیتی والدین است. این انجمن به عنوان یک نهاد واسط میان خانه و مدرسه، می تواند بستری مناسب برای تبادل تجربیات، افزایش آگاهی والدین و بهبود سبک های فرزندپروری باشد. در این پژوهش، از روش توصیفی-تحلیلی استفاده شده و داده ها از طریق مطالعات کتابخانه ای و بررسی پژوهش های پیشین گردآوری شده است. یافته های تحقیق نشان می دهد که مشارکت والدین در انجمن اولیا و مربیان تاثیر مثبتی بر دانش تربیتی آنان دارد و موجب تقویت مهارت های ارتباطی، کاهش تعارضات والد-فرزند و افزایش آگاهی نسبت به نیازهای تربیتی کودکان می شود. همچنین، وجود برنامه های آموزشی مستمر در این انجمن می تواند به بهبود روش های فرزندپروری و ارتقای عملکرد تحصیلی دانش آموزان کمک کند. با این حال، چالش هایی مانند کمبود برنامه های آموزشی کارآمد، عدم آگاهی والدین از اهمیت این انجمن و موانع ساختاری در مدارس، از جمله محدودیت های موجود در اجرای اثربخش این نهاد محسوب می شوند. نتایج پژوهش حاکی از آن است که برای بهبود عملکرد انجمن اولیا و مربیان، لازم است سیاست گذاری های آموزشی بر توانمندسازی والدین تاکید کنند و مدارس با برگزاری کارگاه های آموزشی و جلسات تعاملی، والدین را به مشارکت فعال تر ترغیب نمایند.

کلیدواژه ها:

انجمن اولیا و مربیان ، سواد تربیتی والدین ، سبک های فرزندپروری ، آموزش خانواده ، مشارکت والدین