تاثیر محیط فیزیکی و اجتماعی کلاس درس بر تفاوتهای فردی در یادگیری دانش آموزان

در عصر امروز آموزش صحیح و موثر دانش آموزان به یکی از مهمترین عوامل جهت توسعه و گسترش جوامع تبدیل شده است. هدف نوشتار حاضر بررسی تاثیر محیط فیزیکی و اجتماعی کلاس درس بر تفاوتهای فردی در یادگیری در دانش آموزان می باشد. این پژوهش به صورت کیفی انجام شده است و روش گردآوری اطلاعات مبتنی بر مرور متون و اسناد کتابخانه ای می باشد. با توجه به اهمیت بسیار بالایی که آموزش دارد، میتوان گفت که محیط آموزشی هم در یادگیری به همان اندازه تاثیر گذار است. کلاس های درس م کانهای بسیار هیجان انگیزی هستند. هر چه محیط آموزشی و کلاس های درس کودکان و نوجوانان در مدارس و آموزشگاهها شادتر، فعال تر و پویاتر باشد، دانش آموزان می توانند ارتباطات اجتماعی بهتری با هم کلاسیها و معلمان برقرار کنند. در نیتجه فرآیند یادگیری آن ها بسیار اثربخشتر و بهتر خواهد بود.

کلیدواژه ها:

محیط فیزیکی ، محیط اجتماعی ، کلاس درس ، تفاوت فردی ، یادگیری