تاثیر آموزش قواعد و مکالمه زبان انگلیسی بر یادگیری مرزبان نظری

پژوهش حاضر به بررسی تاثیر آموزش قواعد و مکالمه زبان انگلیسی بر یادگیری این زبان پرداخته است. یادگیری زبان انگلیسی به عنوان یکی از زبان های جهانی و پرکاربرد در دنیای امروز، به یکی از الزامات اساسی در سیستم های آموزشی تبدیل شده است. این تحقیق با هدف تحلیل تاثیر همزمان آموزش قواعد دستوری و مکالمه بر تسلط زبان آموزان به زبان انگلیسی انجام شده است. روش تحقیق به صورت تجربی و با استفاده از پرسشنامه ها و آزمون های زبانی انجام شد. نتایج نشان داد که آموزش قواعد دستوری در سطوح ابتدایی یادگیری زبان، برای درک ساختار زبان و کاربرد صحیح آن ضروری است. در کنار آن، آموزش مکالمه به عنوان ابزاری عملی به زبان آموزان کمک می کند تا دانش خود را در موقعیت های واقعی به کار گیرند و مهارت های گفتاری و شنیداری خود را تقویت کنند. همچنین ترکیب دو مولفه باعث افزایش اعتماد به نفس زبان آموزان و بهبود عملکرد آنها در مکالمات واقعی شده است. بنابراین، این تحقیق بر لزوم ترکیب موثر آموزش قواعد و مکالمه در برنامه های آموزشی زبان تاکید دارد و پیشنهاد می کند که در فرایند یادگیری زبان انگلیسی توان و هم افزایی میان این دو رویکرد رعایت شود تا بهترین نتایج در تسلط به زبان حاصل گردد.

کلیدواژه ها:

آموزش زبان انگلیسی ، قواعد دستوری ، مکالمه ، یادگیری زبان ، مهارت های زبانی ، برنامه های آموزشی