ویژگی های معلم تربیتی از دیدگاه اسلام

در جامعه انسانی نقش معلم و جنبه تربیتی او بر کسی پوشیده نیست. انسان و رفتار او محصول طرز فکر، عقاید و باورهای اوست. از طریق تعلیم و تربیت است که می توانیم فکر جامعه را با فرهنگ و ارزش های مکتب اسلام هماهنگ کنیم. پرورش فطرت و روح آدمی از آن جهت مهم است که قرآن کریم کسانی که بعد روحی انسان را نادیده می گیرند را در خسران و زیان معرفی می کند. کسی که می تواند شرایط و زمینه پرورش روح آدمی را فراهم آورد معلم است. معلم جهت دهنده و کمک کننده در زمینه به کمال رساندن فطرت آدمی و تربیت او و در نهایت رضایت و خشنودی پروردگار را دارد و حال که چنین مسولیت سنگین و خطیری بر دوش معلم است چنین فردی باید دارای چه ویژگی هایی باشد تا بتواند نقش و رسالت خود را تمام کند. این تحقیق به روش کتابخانه ای و اسنادی جمع آوری شده که در آن با اشاره به قسمت هایی از کتاب دکتر سید محمد باقر حجتی و دیگر مقالات علمی این نکته را یادآوری کنیم که از آنجا که معلم اساسی ترین نقش را در تعلیم و تربیت دارد نوع ویژگی های شخصیتی و اخلاقی او در تربیت انسان بسیار اهمیت دارد.

کلیدواژه ها:

معلم ، تعلیم و تربیت ، تربیت اسلامی ، پرورش روح