بررسی نقش فنون تدریس در عالقمند سازی دانش آموزان به یادگیری دروس

آموزش و یادگیری، به عنوان دو عنصر اساسی در فرایند تحصیلی، همواره مورد توجه و بررسی قرار گرفته است. تدریس و نحوه ارائه مطالب توسط معلمان، به عنوان یکی از عوامل کلیدی در تاثیر بر روی یادگیری دانش آموزان، همواره در محدوده توجه پژوهشگران و آموزشگران قرار گرفته است. تدریس به عنوان فعالیتی که اطلاعات، مفاهیم و مهارتها را به دانش آموزان منتقل می کند، نقش بسیار مهمی در پرورش ذهنی و عقلی دانش آموزان دارد. انتخاب روش مناسب تدریس و تاثیر آن بر یادگیری دانش آموزان، می تواند نقش به سزایی در فرایند یادگیری ایفا کند. از این رو، تحلیل تاثیر روشهای مختلف تدریس معلم بر یادگیری دانش آموزان به منظور بهبود کیفیت آموزش و یادگیری، امری بسیار حیاتی است. بررسی تاثیر روشهای مختلف تدریس معلم بر یادگیری دانش آموزان، درک بهتری از روشهای اثربخش و ارتقای کیفیت فرایند آموزش و یادگیری را به دست می دهد. در این پژوهش که به شیوه مطالعه ی کتابخانه ای و با مراجعه به مقاله ها و تحقیق های چاپ شده و مطالب دیجیتالی گردآوری شده است، سعی بر آن شده که به بررسی و تحلیل تاثیر روش تدریس معلم بر یادگیری دانش آموزان پرداخته شود. نتایج به دست آمده حاکی از آن است که روش تدریس معلم به طور مستقیم تاثیر قابل توجهی بر یادگیری دانش آموزان دارد. انتخاب روش مناسب و منطبق با نیازها و ویژگی های دانش آموزان می تواند بهبود یادگیری و کسب مهارتهای ضروری را تسهیل نماید. در این مقاله به بررسی تاثیر روش تدریس بر یادگیری دانش آموزان پرداختیم. بر کسی پوشیده نیست که اگر قرار است یادگیری به بهترین شکل ممکن اتفاق بیفتد، باید متدهای آموزشی مناسب انتخاب شود. علیرغم تمام محدودیت های موجود در نظام آموزشی فعلی، راه های زیادی برای به دست گرفتن ابتکار عمل پیش روی معلمان و مدارس قرار دارند.

کلیدواژه ها:

اهمیت ، فنون ، تدریس ، معلم ، ایجاد ، عالقه