نقش بهبود شرایط آموزشی – تربیتی دانش آموزان در نظام آموزشی با تاکید بر ( نقش خانواده و والدین) در مدارس

مشارکت خانواده بیانگر طیف وسیعی از باورهای والدین، رفتارها واعمال آنهاست. که این همکاری بین والدین ومدرسه، بیانگر مسئولیت مشترکی است که خانه و مدرسه در آموزش وپرورش کودکان بر عهده دارند. زمانی که این مشارکت به بهترین شکل ممکن صورت گیرد منافع زیادی از این رابطه و همکاری نصیب دانش آموزان می شود. این فواید شامل نمرات بالاتر و بهتر ازقبل، حضور مفید در مدرسه، بهبود رفتار در خانه و مدرسه، مسئولیت پذیری بیشتر در تصمیم گیری ها و مهارت های فردی و جمعی بالاتر و بهتر می باشد. در واقع خانواده متولی اصلی جامعه پذیری است که با مشارکت نظام آموزش و پرورش سعی می کند افراد را برای بر عهده گرفتن نقش ها در نظام اجتماعی آماده کند. گذشته از انتقادهایی که به نظام آموزش و پرورش وارد است، موفقیت در تعلیم و تربیت بدون مشارکت خانواده ها در زمینه های مختلف امکان پذیر نیست.

کلیدواژه ها:

مدارس ، خانواده ، امور آموزشی ، تربیت