مشکلات آموزش الکترونیکی در مناطق محروم روستایی

آموزش الکترونیکی به عنوان یک روش نوین در آموزش و پرورش، در بسیاری از نقاط جهان به ویژه در دوران پاندمی کرونا، مورد توجه قرار گرفت. با این حال، در مناطق روستایی محروم، استفاده از این روش با چالشهای بسیاری روبرو است که مانع از بهره برداری کامل از مزایای آن می شود. مشکلات عمده ای همچون محدودیت های دسترسی به اینترنت پرسرعت، کمبود تجهیزات دیجیتال، مسائل فرهنگی و اجتماعی، و مشکلات اقتصادی باعث شده اند که دانش آموزان در این مناطق نتوانند از امکانات آموزش آنلاین به طور موثر استفاده کنند. این شرایط موجب ایجاد نابرابری های آموزشی شده و شکاف دیجیتال را در میان مناطق شهری و روستایی گسترش داده است. در این تحقیق، به بررسی مشکلات موجود در استفاده از آموزش الکترونیکی در مناطق روستایی محروم پرداخته شده و راهکارهایی برای رفع این مشکلات ارائه می شود. تامین زیرساخت های مناسب اینترنت، ارائه تجهیزات دیجیتال، آموزش معلمان در استفاده از فناوری های نوین، و آگاهی بخشی به خانواده ها از جمله اقداماتی است که می تواند به بهبود وضعیت آموزش در این مناطق کمک کند. این تحقیق می تواند به سیاستگذاران و مسئولین آموزشی کمک کند تا با طراحی برنامه ها و سیاست های موثر، دسترسی به آموزش الکترونیکی را در مناطق روستایی تسهیل کرده و نابرابری های آموزشی را کاهش دهند.

کلیدواژه ها:

آموزش الکترونیکی ، مناطق روستایی ، نابرابری آموزشی ، شکاف دیجیتال