بررسی عنصر جراتورزی مهارت در قدرت ریسک پذیری مدیریت آموزشی واحدهای آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی استان چهارمحال و بختیاری

این پژوهش با هدف بررسی عنصر جراتورزی مهارت در قدرت ریسک پذیری مدیریت آموزشی واحدهای آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی استان چهارمحال و بختیاری در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ انجام شد. روش پژوهش توصیفی پیمایشی و از لحاظ هدف کاربردی، از شاخه میدانی و از نظر زمان مقطعی میباشد. جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه پژوهش واحدهای آموزشی دانشگاه آزاد اسالمی استان چهارمحال و بختیاری که طبق آمار ارائه شده تعداد ۲۹۶ میباشد. و برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه استاندارد استفاده گردیده است. که پس از سنجش روایی (همگرا و واگرا) و پایایی (آلفای کرونباخ و ترکیبی) از طریق مشارکت۱۶۸ نفر ازواحدهای آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی استان چهارمحال و بختیاری که با استفاده از فرمول کوکران انتخاب شدند، اجرا گردید. تجزیه و تحلیل حاصل از این پژوهش با استفاده از نرم افزار آماری spss، در دو سطح آمار توصیفی و استنباطی انجام شد. در بخش آمار توصیفی از مشخصه های آماری مانند فراوانی، درصد، می انگ ین و انحراف معیار همچنین برای تحلیل عاملی و الگوسازی معادلات ساختاری نرم افزار smart pls مورد استفاده قرار گرفت. یافته های تحقیق نشان داد؛ بین عنصر دانش ، عنصر نگرش و عنصر تجربه در قدرت ریسک پذیری مدیریت آموزشی واحدهای آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی استان چهارمحال و بختیاری رابطه معناداری وجود دارد. P<۰/۰۵ .)

کلیدواژه ها:

دانش ، نگرش ، تجربه ، قدرت ریسک پذیری ، مدیریت آموزشی