روایت پژوهی: نگاهی بر روابط عاطفی در یک مدرسه ابتدایی

از آن جایی که مدرسه محل تحصیل و تربیت دانش آموزان این مرز و بوم می باشد و نقش کادر مدرسه بر جامعه بر کسی پوشیده نمی باشد. می توان بیان نمود وجود ساختار عاطفی مناسب در فضای مدرسه و کلاس درس به طور موثر بر عملکرد دانش آموزان کمک می کند و بهبود عملکرد آنان تاثیرگذار است. در این مقاله با توجه به اهمیت روابط عاطفی و ارتباطات و روابط عاطفی سازنده و مثبت در فضای سازمانی مدرسه، مشاهدات صورت گرفته در مدرسه منتخب، مشخص شده، می تواند محیطی با تعاملات سازنده و مناسب برای کارکنان، معلمان و حتی دانش آموزان حاضر در مدرسه به وجود آورد و دانش آموزان با احساس امنیت و آرامش بیشتری در محیط مدرسه و کلاس درس حضور خواهند داشت. مشاهدات و تعاملات صورت گرفته با کادر مدرسه و دانش آموزان پیشنهادی برای رفع عیوب ارائه شده است با توجه به امکان رفع.

کلیدواژه ها:

مدرسه ، روابط ، تعامل