کمک به یادگیری در خانه: ایجاد محیط مناسب برای تمرین و تقویت مفاهیم
محل انتشار: سومین کنفرانس ملی مطالعات خانواده و مدرسه
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 106
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FSCH03_150
تاریخ نمایه سازی: 27 فروردین 1404
چکیده مقاله:
یادگیری در خانه به عنوان یکی از ابعاد مهم فرآیند آموزش، تاثیر زیادی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارد. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر عوامل مختلف در محیط خانه بر یادگیری دانش آموزان انجام شد. عوامل مورد بررسی شامل محیط فیزیکی خانه، نقش والدین، استفاده از فناوریهای آموزشی، مدیریت زمان، و تعاملات خانوادگی می باشند. نتایج نشان داد که ایجاد یک فضای مناسب برای مطالعه، حمایت والدین، برنامه ریزی منظم برای مطالعه و استفاده هدفمند از فناوری ها از جمله عوامل موثر در تقویت یادگیری دانش آموزان است. همچنین، روابط عاطفی مثبت و تعاملات آموزشی میان اعضای خانواده به افزایش انگیزه و کاهش اضطراب تحصیلی کمک می کند. در نتیجه، خانواده ها نقش مهمی در فراهم سازی شرایط یادگیری موثر و موفقیت تحصیلی دانش آموزان دارند. این پژوهش پیشنهاد می کند که والدین با مشارکت فعال در فرآیند یادگیری و استفاده از ابزارهای دیجیتال آموزشی می توانند به بهبود کیفیت یادگیری در خانه کمک کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زبیده نجاتی فرد
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، معاون آموزشی، هرمزگان، میناب
رقیه انتظاری بهمنی
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، مدیر دبستان، هرمزگان، میناب
طاهره شمس الدینی
کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی، آموزگار ششم ابتدایی، هرمزگان، میناب
سیده مریم وحدانی موسوی
کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزگار دوم ابتدایی، هرمزگان، میناب