بررسی نقش معلمان در پرورش خلاقیت و تقویت انگیزه دانش آموزان
محل انتشار: سومین کنفرانس ملی مطالعات خانواده و مدرسه
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 53
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FSCH03_119
تاریخ نمایه سازی: 27 فروردین 1404
چکیده مقاله:
در دنیای آموزشی امروز، پرورش خلاقیت و تقویت انگیزه دانش آموزان به عنوان دو عامل کلیدی در فرآیند یادگیری و رشد شخصی آن ها مطرح شده اند. خلاقیت و انگیزه به طور غیرقابل تفکیکی به یکدیگر وابسته اند و در واقع، هر کدام می توانند دیگری را تقویت کنند. معلمان به عنوان هسته اصلی هر فرآیند آموزشی، نقش بسیار مهمی در این فرآیند ایفا می کنند. این پژوهش به بررسی نقش معلمان در پرورش خلاقیت و تقویت انگیزه دانش آموزان در محیط های آموزشی پرداخته و عواملی را که می توانند در این راستا موثر باشند، تحلیل می کند. خلاقیت به عنوان توانایی تولید ایده ها و راه حل های نوین و انگیزه به عنوان نیروی محرکه ای برای دستیابی به اهداف آموزشی شناخته می شود. این دو عامل در فرآیند یادگیری با یکدیگر تعامل دارند و می توانند دانش آموزان را در مسیر پیشرفت علمی و شخصی یاری کنند. معلمان با ایجاد محیط های آموزشی مناسب و استفاده از روش های تدریس نوین می توانند این دو عنصر را در دانش آموزان تقویت کنند. یکی از مهم ترین روش های موثر در پرورش خلاقیت و انگیزه، ایجاد محیط های آموزشی حمایتی و محرک است. معلمان با ایجاد فضایی مثبت، امن و تشویقی می توانند به دانش آموزان این احساس را منتقل کنند که ارزشمند و توانمند هستند. در چنین محیطی، دانش آموزان انگیزه بیشتری برای یادگیری پیدا می کنند و می توانند خلاقیت خود را در چارچوب های مختلف آموزشی به نمایش بگذارند. علاوه بر این، معلمان باید به طور مستمر به بازخوردهای مثبت و سازنده توجه کنند تا دانش آموزان احساس کنند که تلاش هایشان مورد تقدیر و حمایت قرار می گیرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
خدیجه آب سالان
کارشناسی ارشد جامعه شناسی، آموزش و پرورش ایلام