چگونه توانستم به دانش آموزان کلاسم در یادگیری جدول ضرب کمک کنم؟

در دنیای امروزی تمامی علم ها با ریاضیات پیوند خورده است و حضور ریاضی را در اغلب شاخه های دانش آموزان می توان دید. با این وجود بر هیچ یک از فعالان ریاضی در عرصه تعلیم و تربیت پوشیده نیست که بسیاری از دانش آموزان در یادگیری ریاضی دچار مشکل هستند و حتی این درس برای آنان همراه با ترس و وحشت است. یکی از اصول و مفاهیم محاسبات ریاضی، انجام عمل ضرب است که آموزش آن از مشکلاتی همیشگی معلمان بوده و اغلب به دلیل کمبود وقت و مشکلات دیگری از جمله تفاوتهای فردی دانش آموزان در یادگیری و سرعت عمل پاسخ گویی آنان تالشی نمی کنند و یاددهی آن را صرفا حفظ کردن جدول ضرب میدانند. در همین جهت ما در این مطالعه، به دنبال آسان سازی یادگیری جدول ضرب هستیم. اطلاعات بدست آمده از ابزارهای سنجش حاکی از اثرگذاری عواملی از جمله محدودیت زمانی و ارائه محتوای تعیین شده، منفعل بودن دانش آموزان در زنگ های ریاضی و غیره در بروز مشکل بود که در نهایت توانستیم با استفاده از راهکارهایی اعم از آموزش به شیوه شعر و روش ایفای نقش، آموزشی به شیوه بازی کردن، بهره گیری از روش مشارکتی و غیره به برطرف سازی آن بپردازیم. بررسی مجدد رفتار دانش آموزان و گفت وگو با والدین حاکی از اثربخشی رویکردهای ارائه شده بود.

کلیدواژه ها:

عمل ضرب ، ریاضیات ، محاسبات ، پایه سوم