تحلیل تاثیر بازیهای آموزشی بر افزایش تمرکز دانش آموزان ابتدایی
محل انتشار: سومین کنفرانس ملی مطالعات خانواده و مدرسه
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 359
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FSCH03_107
تاریخ نمایه سازی: 27 فروردین 1404
چکیده مقاله:
بازیهای آموزشی به عنوان یکی از روش های نوین یادگیری، نقش مهمی در افزایش تمرکز دانش آموزان مقطع ابتدایی ایفا می کنند. این بازی ها با ترکیب مفاهیم آموزشی و عناصر سرگرمی، محیطی تعاملی و جذاب ایجاد می کنند که به بهبود مهارت های شناختی و کاهش حواس پرتی کمک می کند. لذا مقاله حاضر که از نوع مروری، کتابخانه ای است با مطالعه کتاب ها، مقاله ها و پایان نامه ها و... پیشین به هدف بررسی نقش بازی های آموزشی بر افزایش تمرکز دانش آموزان ابتدایی می پردازد. نتایج حاصله از این پژوهش به این شرح است که فعالیت های مبتنی بر بازی، به واسطه فعال سازی همزمان حس ها و مشارکت ذهنی و جسمی، توانایی تمرکز دانش آموزان را تقویت می کند و انگیزه آن ها برای یادگیری را افزایش می دهد. از این رو، استفاده از بازی های آموزشی می تواند به عنوان ابزاری موثر برای بهبود کیفیت آموزش در مدارس ابتدایی مورد توجه قرار گیرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حلیمه نصرتی
لیسانس حقوق دانشگاه پیام نور واحد سمیرم