بررسی عوامل موثر در کاهش استرس امتحان میان دانش آموزان
محل انتشار: سومین کنفرانس ملی مطالعات خانواده و مدرسه
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 175
فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FSCH03_105
تاریخ نمایه سازی: 27 فروردین 1404
چکیده مقاله:
استرس امتحان یکی از چالشهای مهم و رایج در دوران تحصیل است که می تواند تاثیرات منفی فراوانی بر سلامت روانی، رفاه اجتماعی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان داشته باشد. این استرس معمولا ناشی از ترس از شکست، فشارهای اجتماعی، انتظارات والدین و معلمان، و همچنین احساس عدم آمادگی است. پژوهش حاضر به بررسی تکنیک های مختلف کاهش استرس، از جمله ذهن آگاهی، مشاوره روان درمانی، و مهارت های مقابله ای می پردازد و به این نتیجه می رسد که این روش ها نقش حیاتی در کاهش اضطراب و بهبود توانایی های مقابله ای دانش آموزان ایفا می کنند. یکی از روش های اصلی مطرح شده در این تحقیق، استفاده از تکنیک های ذهن آگاهی (Mindfulness) است که به دانش آموزان کمک می کند تا بر لحظه حال تمرکز کرده و از افکار منفی و نگران کننده فاصله بگیرند. تمرینات تنفسی، مدیتیشن و آرام سازی از جمله ابزارهایی هستند که می توانند به کاهش تنش های فیزیکی و روانی ناشی از استرس امتحان کمک کنند. مهارت های مقابله ای مانند مدیریت زمان، ایجاد برنامه ریزیهای موثر برای مطالعه و استراحت و تقویت مهارت های مواجهه با چالش های تحصیلی می توانند به کاهش استرس امتحان کمک کنند. پژوهش های انجام شده در این زمینه نشان داده است که دانش آموزانی که مهارت های مدیریت زمان و برنامه ریزی صحیح دارند، با استرس کمتری مواجه می شوند و به طور موثرتری برای امتحانات خود آماده می شوند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حسین مقیمی
کارشناسی حقوق، آموزش و پرورش استان خراسان شمالی
سمانه نیکنام
کارشناسی زبان انگلیسی، آموزش و پرورش استان قم
وجیهه جراحی
کارشناسی ارشد روان شناسی بالینی، آموزش و پرورش استان خراسان جنوبی